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衡阳市仁爱中学师资
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衡阳市蒸湘区仁爱中学主要产品有蒸湘仁爱实验中学教学动态、衡阳蒸湘仁爱实验中学师资、衡阳仁爱中学动态, 学校设有教师培训中心、学生管理中心、图书馆和体育运动场等,拥有一支专兼职结合的教师队伍。学校拥有一支师德高尚、结构合理、充满活力的教师队伍。学生管理中心和图书馆分别设在体育场和运动场,拥有全日制在校生余人。为了使学生能够更好地适应大型活动,该校还开设了英语系、法律系、计算机系等专业课程。学校还开设了体育课,并且在每个学期都要举行一次全校性的体育比赛。在学生中广泛开展了篮球、足球、乒乓球和田径等活动,为培养健康向上的体育人才奠定了良好的基础。近年来,该校先后被授予山东省教育系统集体和山东省文明单位称号。


衡阳市仁爱中学师资,强化管理。我校始终把班级管理放在突出位置来抓。从制度上保证教育教学质量。坚持以人为本,以德育为中心。坚持德育为首,以学生为主体的教育理念。在全校范围内开展了我为学校做贡献、爱我校园、爱我班级,树立良好的班风和形象活动。通过开展丰富多彩的教育活动,使学生养成良好行为习惯。在班级管理中不断加强师德建设。


蒸湘仁爱实验中学教学动态,学校以培养社会主义现代化建设人才为宗旨,秉承传承优良文化传统和办好人民满意教育的理念,坚持以育人为本,德育为先。一方面要加强师资队伍建设。在教师队伍中,要进一步加强学历、专业技术、管理水平等方面的培养;另一方面要加强校园文化建设。通过开展丰富多彩的活动来激发教职工的内心热情,提高他们对学校的认同感和归属感。


为了使全体师生员工能够更好地适应社会的发展和教育改革的需要,我校积极探索,努力实践,创新办学模式,在教育教学改革中取得了显著成绩。现将年度我校招生计划及相关情况向广大家长、社会公开。请家长和考生密切关注本次招生的相关政策。特此公告。


衡阳蒸湘仁爱实验中学师资,学校以教育为本,以人为本,以学生为中心。学校秉承尊师重教的办学宗旨,坚持把德育工作放在。近年来,该校坚持德育工作与社会实践相结合、与社区建设相结合、与创建省级文明单位相结合。学校在教育教学中坚持以人为本,以德育为先,以德修身、以德立业。近年来,学校先后被评为市级文明单位、省级文明单位和精神文明建设示范基地。近三年来,共有12名教师获得市级荣誉称号。学生成长成才。该校始终坚持德育工作与社会实践相结合。


该校坚持以人为本,立足社会需求,以德育为先导的教学理念,坚持教学质量优先、管理优先、效益优先的办学方针。在办学过程中始终把师资队伍建设放在重要位置来抓。该校现有教职工80余名。其中具有大专及以上文化程度者占70%。该校始终把师资队伍建设作为一项重要工作来抓。在师资队伍建设上,坚持教学、科研相结合。学校先后投入余万元,对全县高中教育进行了规范化管理,实现了由以往单纯的硬件投入向软件服务的转变。


衡阳仁爱中学动态,衡阳市蒸湘区仁爱实验中学创办于年,是隶属于衡阳市蒸湘区教育局的一所全日制、全寄宿、全封闭、半月假制的初级中学。学校坚持“让学生每天都有进步”的办学理念,走”精细化管理、内涵发展、特色强校”之路。近年来,中考人平总分均在分以上,成为衡阳地区(含7县5区)人平总分突破分的10所学校之一,省示范性中学上线率达50%。年秋,为了学校更快、更好的发展,学校整体搬迁至位于衡阳市蒸湘区蔡伦大道东梓路一号的新校区。校园占地亩,交通便利,环境清新优雅、绿树成荫、办学条件完善,设施设备齐全,是莘莘学子求学的理想家园。


坚持以提高教育质量为根本。要不断深化课程改革,大力推进素质教育。教育质量是学校发展的生命线,也是学校发展的生命线。我们要坚持以科研为先导,以提高教育质量为核心,不断加强师德建设、师风建设和管理制度创新。四是坚持以人才培养为中心。要把人才培养放在优先发展的战略地位。教育质量关系到国民素质的提高。教育质量的提高,直接关系到国家、民族的兴旺发达和社会稳定。我们要把人才培养放在优先发展的战略地位。


坚持以人为本的办学理念,以培养高素质的复合型应用型人才为己任,不断提升师资队伍建设水平和教育质量。为此,学校制定了一系列措施,如建立和完善教师考核评估机制、实行教育教学质量责任追究制等。近年来,该校先后荣获省级示范性普通高中、全国文明单位等称号。学校还被评为河南省文明单位。今年5月份,学校被确定为河南省第二批创建文明城市活动试点单位。



学校以培养创新精神为宗旨,以提高教育质量为目标,坚持以德育为先导,以人才成长和发展为本位的办学思想。现已建立起完善的师资队伍。学校现有专职教师20人,兼职教师13人。其中教授1名,副职称2名,士生导师3名。学校现有在岗教工近人。学校设置了计算机科学与技术、电子信息工程、数理化三个系部。拥有计算机及应用技术专业本科毕业生10余名;电脑及应用技术专业硕士研究生4名。学校现有计算机及应用技术专业本科毕业生40余人,其中电脑专业硕士研究生5名。学校现有计算机及应用技术专门人才培养基地3个。拥有一支具备较高水平的教师队伍。


学校拥有一支结构合理、素质较高、专业特色鲜明、结构合理的教师队伍。现已建成了省级实验室2个。省级实验室2个。教育部高等职业技术教育实训基地1处。高新技术产业开发区1处。学校建立了一支结构合理、素质较高、结构合理的教职工队伍。现拥有一支结构合理、素质较高、专业特色鲜明的教职工队伍。


为了更好地服务学生,更好地为师生创造良好的教育条件,学校特在全区实行了寄宿制管理模式。在寄宿制管理中,学校采取了多种形式开展教育活动一是组织开展以三下乡社会实践、文艺汇演、书画摄影作品展览等活动。二是组织开展走进农村社会调查。三是组织开展以我为农村做点什么、为农民办几件实事为主题的征文比赛活动。通过这些活动,进一步激发了广大师生的爱国热情和社会责任感。学校在教育教学中,注重培养学生的创新能力、团队精神和创造性思维。